Graciela Krichesky

Para mí es un hermoso regalo compartir con Helena, a quien conozco desde hace tanto tiempo, este proyecto, al que visualizo en permanente cambio y transformación.

Mi intención es brindar a este colectivo profesional la perspectiva pedagógica e investigativa.

Estoy convencida que las propuestas multidisciplinarias son inmensamente potentes. Allí, los aportes de cada integrante habilitan no solo el crecimiento personal de cada unx, sino también enriquecen desde aristas que nunca imaginamos la propuesta original.

 

Formación

Doctora en Educación (Cum Laude), Dpto. Didáctica y Organización Educativa, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Sevilla (2014).

Diploma de Estudios Avanzados y Suficiencia Investigadora (DEA). Dpto. Didáctica y Organización Educativa, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Sevilla (2009).

Diploma en Ciencias Sociales con Mención en Gestión Educativa, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) (1992).

Profesora de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial en Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires (1983).

Licenciada en Ciencias de la Educación, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires (1982).

Experiencia

En la actualidad es investigadora/docente en la Universidad Nacional de General Sarmiento, donde también dirige el Posgrado Especialización en Política y Gestión de la Escuela Secundaria.  Se desempeña también como consultora en el campo educativo para diversas instituciones y organismos nacionales e internacionales.

Se inició en la docencia universitaria en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, como docente de la materia Didáctica General (para la carrera de Ciencias de la Educación) entre 1982 y 1991. 

También en la UBA, se desempeñó como coordinadora de la Asesoría Pedagógica de la Facultad de Farmacia y Bioquímica, con el cargo de Profesora Asociada (1991-2002).

Asimismo, ha sido directora de la escuela secundaria con orientación en comunicación social Proyecto 3 entre los años 1991 y 2000. Ha dirigido el Programa de Investigación de la Fundación Cimientos entre 2007-2012. Ha conformado y coordinado equipos de trabajo en el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires. También ha coordinado pedagógicamente programas de Formación Continua de Ministerio de Educación de la Provincia de Buenos Aires.

Ha diseñado y coordinado programas de formación de directores escolares para todos los niveles de enseñanza (Pcia. de Buenos Aires). Ha diseñado módulos para posgrados virtuales dirigidos a la formación de docentes y directores
escolares.

Ha dirigido y participado en numerosas investigaciones vinculadas a la enseñanza superior, a la  formación de docentes, a los procesos de inclusión educativa y a las prácticas de enseñanza en la escuela secundaria y en el nivel superior.

Es autora de artículos, libros y capítulos de libros, entre ellos: “Los inicios de la vida universitaria. Políticas, prácticas y estrategias para garantizar el derecho a la educación superior”. Teseo (2018);  “Lo que brinda la escuela en tiempos de exclusión escolar” en Fortalecimiento de Iniciativas de Orientación Escolar (2016); “Una perspectiva para analizar cómo las prácticas de enseñanza en escuelas secundarias construyen procesos de inclusión/exclusión” en La secundaria en el foco de la inclusión educativa: investigación, desafíos y propuestas. Ediciones UNDAV, (2016); Modelos y escalas en la planificación Reflexiones y ejemplos para una práctica necesaria, Ediciones UNGS, (2015), “Escenarios diferentes y problemáticas compartidas: Estudio comparativo entre los procesos de inclusión/exclusión en escuelas secundarias del Conurbano Bonaerense y de la provincia de Santa Cruz”, en La investigación sobre la educación secundaria en Argentina en la
última década. FLACSO (2015); “¿Por qué no están en la escuela?: modos de exclusión instrumental e incidentes críticos que empujaron a jóvenes de la provincia de Buenos Aires a dejar la escuela secundaria” en Revista de Currículum y Formación del Profesorado (2011).

gkriches@campus.ungs.edu.ar